于都县预防毒品考试试题及答案(预防毒品教育测试试题附答案) 最新版

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  • 更新时间:2017-12-1 11:31:55
  • 软件类别:教育教学 - 考试系统
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软件介绍

于都县预防毒品考试试题及答案(预防毒品教育测试试题附答案)是专门针对于都县预防毒品考试推出的一款非常好用的试题及答案。对于于都县预防毒品考试没有把握?那就来是来先锋下载于都县预防毒品考试试题及答案最新版练习吧!是最近很多用户都在关注的一个进度考试禁赛,小编给大家提供的是完整版的考试答案分享,于都县位于江西省,这是全省青少年参加的一次竞赛!

于都县预防毒品考试试题及答案预览
 

1、鸦片是一种无色、无味的物质。(×)

2、杜冷丁,又称哌替啶,为白色结晶性粉末,无臭或几乎无臭。医疗多用于针剂,滥用会成瘾,严重危害人体健康和生命安全。(√)

3、摇头丸是一种药品。(×)

4、吸食过量大麻可发生意识不清、焦虑、抑郁等。(√)

5、吸食过量大麻烟可引起气管炎、咽炎、气喘发作、喉头水肿等疾病。(√)

6、我国《刑法》规定走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任。(√)

7、从年龄来分,青少年是我国容易沾染毒品的重点人群。(√)

8、怀孕的妇女吸毒成瘾,胎儿出生后会没有毒瘾。(×)

9、检举、揭发毒品违法犯罪不是每一个公民的义务和责任。(√)

10、禁毒只是公安机关的事。(×)

11、吸毒的方式有口服、鼻吸、肌肉注射和静脉注射等。(√)

12、警犬中也有专业的缉毒犬。(√)

13、明知道是毒品而替他人保管构成犯罪。(√)

14、戒毒药品都可供应戒毒医疗机构开展戒毒治疗使用。(×)

15、强制戒毒是指对吸食、注射毒品成瘾人员,在一定时期内通过行政措施对其强制进行药物治疗、心理治疗和法制教育、道德教育,使其戒除毒瘾。(√)

16、《海牙禁止鸦片公约》是第一个国际禁毒公约(√)。

17、强制戒毒所不可以让戒毒人员进行生产劳动。(×)

18、国家严格管制戒毒药品的研究、生产、供应和使用。(√)

19、精神药品是指由国际禁毒公约和我国法律法规规定管制的、直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用能产生依赖性的药品。(√)

20、精神药品的原料和制剂,按国家计划调拨,生产单位不得自行销售。(√)

21、我国的最大的毒源地是云南。(√)

22、长期酗酒也会产生生理依赖和心理依赖(√)。

23、吸毒者既是违法者又是受害者。(√)

24、我们经常听到有人吃“白粉”,其实就是吸“海洛因”。(√)

25、英国在1874年发明了海洛因。(√)

26、强制戒毒后又吸食、注射毒品的可以实行劳动教养。(√)

27、在吸毒者中,由于无知、好奇,被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。(√)

28、国外统计,海洛因吸毒者多数都短命,平均死亡年龄为36岁,一般不超过40岁。(√)

29、我国的禁毒方针是“禁吸、禁贩、禁种、禁制”。(√)

30、“无毒社区”的创建目标是三年。(√)

31、邮寄毒品进出国(边)境的行为不是走私毒品罪。(×)

32、经有关部门批准,个人可以开办戒毒脱瘾治疗业务。(×)

33、医务人员可为自己开处方使用麻醉药品。(×)

34、有人视吸毒成瘾是一种脑疾病。(√)

于都县预防毒品考试试题及答案

江西省青少年毒品预防教育数字化平台怎么用
 

1. 下载学习专用APP,或电脑登录江西省毒品预防教育平台(www.jxjd627.com)学习禁毒知识

2. 在APP或电脑端,学习相关禁毒知识文章、知识视频、知识测验

3. 参与方式:点击【注册】-【填写邀请码及学生姓名】-自行设定帐号密码即可

备注:本校邀请码为695021

同时也要求学校教师注册学习

青少年怎样预防毒品危害
 

一、 保持心理防线,切记不要盲从。青少年由于社会阅历很浅,辨别是非能力较差,特别喜欢对同龄人的行为推崇和盲从。许多青少年吸毒者说,我是看到别人吸,我才吸的,他们吸得,我为什么吸不得。所以,无论在什么情况下,都不应产生尝试毒品的念头,永远同毒品保持距离,特别是在有人--无论是陌生人,还是熟人,或者是亲朋好友--大吹嘘毒品的妙境,甚至无偿提供毒品的情况下,更要提高警惕,抵御诱惑,不中圈套,同时将这些人的行为及时报告家长、学校、当地公安机关。

二、 培养不吸烟的良好习惯,杜绝不良嗜好。那些从中学开始吸香烟的人,最容易因好奇而染上吸毒的坏毛病。他们认为,吸烟不算什么,不是许多大人都吸了吗?然而,对于没有鉴别能力的青少年来说,从吸烟到吸毒只有一步之遥,曾有戒毒专家警告说:"吸烟是吸毒者的预备军。"因此,预防吸毒也要从不吸烟开始,自觉养成不吸烟的良好习惯。

三、 慎重交友,杜绝攀比和赶时。"近朱者赤,近墨者黑"。许多吸毒青少年都是基于从众心理或迫于伙伴压力而染上毒瘾。那么,家长、老师都有义务对子女、学生进行交友指导,未成年人自身也应自觉地选择那些有理想、有道德、爱学习、讲文明、守纪律的人作为自己的伙伴和朋友。以免由于交友不慎而与吸烟者、吸毒者为伍。同时,还要克服攀比和赶时心理,有些青少年在自觉不自觉地不想"丢面子"中,毒品就可能经骗子缠上你。

四、 正确面对挫折。人的生活道路不会是一帆风顺的,人的一生可能要经历诸多挫折和考验,升学挫折、就业挫折、恋爱挫折、婚姻家庭挫折、事业的挫折随时可能出现,在挫折和失败面前,每一个人都应成为生活的强者,以理智、健康、积极的态度面对挫折,把挫折当成新的征程和垫脚石,从失败中吸取教训,总结经验,孕育成功。

青少年的好奇心是创造力及青春的表现,但在毒品上的好奇就象你想尝试火车从你身上压过而你自以为没有事情或从高楼上跳下去也没有事情一样,如果你确定上面这两种方法都相当危险,你都不能尝试,那么,记住,对毒品的尝试就象做以上事情一样,只不过你跳楼以后是在“慢放”,可能是几年你才落到地上,但一样可以摔得很扁。

曾经有个戒毒医生,看到很多努力白废以后,想确认毒品是否真的就无法戒断,自己做了尝试,虽然他的敬业精神让人佩服,但他同样为社会创造了一个病人,而无法自治。

你这样来想象,在一个正常的环境中,你强制自己不吃饭(绝食),没有什么原因,你看你能坚持几天,而如果是毒品上瘾,可能是你饥饿时对食品渴望的10倍,而这个时候你不是什么时候都能有饭吃!

总之,你可以对很多事情有好奇心,生命,科学,艺术,异性,体育...,但不要对毒品有好奇性,更不要尝试,这种念头想都不要想?。?!

仅控制自己不去好奇还不够,你周围的社会埋伏的危险可能就在你楼下,你上学路上,你原来的同学中间;虽然吸食香烟是大多数国家都不违反的行为,但香烟的确也是一种毒品,只是没有海洛因那样恶劣,但危险有时也是在这里面的,连缉毒警察也有这样被人陷害的,不要去尝试这种运气;当然,如果你不幸已经成了烟民,而且还自认为不能断掉,那你要小心,不要接受任何陌生人的赠烟,一千次赠烟中,只要一次,可能你的人生轨迹就不是你意料或你能主导的;长期不见的原来认识的人的烟也不要接受,说不抽烟的理由并不会让你损失什么,如果认为你不接受敬烟而对你进行抱怨的人,你就更要小心了!

上帝没有分给大家相同的智商,但做聪明的事情却是大多数人可以做到的,可以保持友情,但不要保持义气;电影中的江湖不是你身边的事情。注意与什么人往来,与什么人不往来,简单的选择是你选择人生道理的第一步。

不要与以下人员往来:

社会上的老大或他周围的人,不成为他们的朋友比成为他们的朋友要难得多

经常逃学、打架的人,他们不会给你实质的帮助的,即使你赢了某次斗殴

很早就吸烟,而且以此表现与同龄人不一般,与如此弱智的人在一起,可能表示你比他更弱智

通过你的某个小错误而以此要挟的人,人都是会犯错误的,父母是你在世界上最亲最可靠的人,说实话改正错误是你最好的选择 。

如果你想了解实质性的知识,可以去看看关于毒品,你可以了解毒品的概念不仅仅是海洛因及鸦片,还有香烟及酒精;还可以知道毒品是上百年的事情了,可以从林则徐那儿开始;你也可以了解毒品是除了军火外的第2大世界贸易,人类虽然有美好的艺术,璀璨的历史,高度的文明,但人性中普遍存在以利益为基础的价值观,的确促进了毒品的蔓延及流通。随着经济社会的全球一体化,毒品事业可能也是一部分人的养家糊口的选择,而且表现得如此恐怖,可以参考这篇文章。

不管是自愿还是被迫,吸毒人员都成了这个社会的弱势人群(没有一点地位,就象一只被遗弃的小狗),可能任何能表现出一点权威的人都可以给他两脚,虽然他们自己一点都不愿意,但现实使他们的大多数都陷入了悲惨的情况,可能他们自己要承担主要责任,但社会的责任也是无法回避的,没有谁愿意被遗弃!但你们要培养自己一颗友善、聪明的心灵,记住你给别人多少,别人也会还你多少,上帝会记住的:) 了解吸毒人员,感悟人生看看这篇,也许可以给你一些震撼。

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为推动《全省青少年毒品预防教育规划(2016-2018)》的贯彻实施,进一步推进学校禁毒预防教育,省禁毒委员会办公室、省教育厅充分发挥“互联网+”优势,联合开发推出禁毒预防教育在线服务工作平台,组织在校学生利用课余时间学习禁毒知识、参加在线测评。

提高在校学生抵御毒品侵害能力

“一部手机在手,就能实时在线学习禁毒知识,参与在线测评……”近日,由江西省禁毒办、江西省教育厅联合开发推出的“学校毒品预防教育数字化平台”正式上线运营,系我省首个专为青少年禁毒预防教育的在线服务工作平台。如今,在电脑上打开网址(www.jxjd627.com),即可进入“学校毒品预防教育数字化平台”进行禁毒知识在线学习。

“学校毒品预防教育数字化平台”采用“互联网+禁毒”的新思路,以党的十八大会议精神为指导,认真贯彻落实中央、省领导关于加强禁毒工作的重要批示和中共中央、国务院、省委、省政府相关文件精神,根据广大学生身心发展规律和认知特点,借助信息化技术手段及“互联网+”,将禁毒课程教育与课后线上自学相结合,引导学生自我学习、自我完善。通过数据分析和在线测评等方式,精确掌握广大学生学习禁毒知识情况和学习效果,不断提高在校学生抵御毒品侵害能力,?;ず痛俳愦笱】党沙?。

该平台将课程资源、政策法规、视频资料、禁毒常识、健康生活等内容数字化,拓展学习渠道,引导学生自主自学。帮助小学五、六年级学生了解毒品基本知识,帮助初中一年级至高中二年级学生掌握禁毒相关法律法规。在此基础上,组织学生参与禁毒知识网络测试,确保学有所获、取得实效。

全民参与共建平安校园

日前,省禁毒委、省教育厅联合下发《关于充分利用“互联网+”开展学校禁毒预防教育工作的通知》(以下简称《通知》)?!锻ㄖ分赋?,加强青少年禁毒预防教育,提高广大青少年尤其是在校学生识毒、防毒、拒毒能力,对?;ず痛俳嗌倌杲】党沙?,遏制和减少新吸毒人员滋生,具有十分重要的意义。

《通知》要求,“学校毒品预防教育数字化平台”上线后,全省各地教育行政部门、学校、禁毒部门要充分利用“学校毒品预防教育数字化平台”,针对不同受教育对象特点,组织开展差异化教育,确保校校组织、班班参与,齐心协力带动全省在校学生及家长积极参与禁毒知识学习,为创建无毒校园、平安校园而不懈努力。

工作中,省禁毒办、省教育厅将把学???ldquo;互联网+”禁毒教育工作情况,作为平安校园建设的重要内容,纳入《江西省教育行政部门和学校禁毒工作责任制》考评范围。

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